De bons résultats au concours Kangourou !

kangourou_des_mathematiques_logo_237998.97Après plusieurs semaines d’attente, les résultats du concours Kangourou ont été communiqués. 72 922 élèves de 6ème ont participé à ce concours cette année en France.

Bravo aux élèves du collège Saint Jean-Baptiste qui ont eu un prix, soit pour le classement des « prudents », soit pour le classement des « cracks ».

Les résultats de cette année sont particulièrement bons ; les 5 meilleurs scores du collège reviennent à : Louis Bouchex-Bellomie (77,75 points sur un total de 120, il est le 990ème   national) ;

Hugo Socquet-Clerc (1 035ème), Sidney Pinsard (1 276ème), Victor Lancieux (2 174ème) et Honoré Besson (6 408ème).

Après la « règle d’or » distribuée le jour même du concours, un magazine « Paysages Géométriques » a été offert à chacun lors de la remise des prix de ce mardi 23 mai. Les mieux placés ont reçu un T-shirt, un livre ou un jeu mathématique.

Les résultats sont aussi sur internet sur FranceTV-Education et le site du Kangourou www.mathkang.org

Chaque élève peut se rendre sur ces sites pour connaître son classement national.

Merci à tous les élèves pour leur enthousiasme !

L’équipe enseignante des mathématiques



LES ELEVES DE L’OPTION THEATRE SUR LES PLANCHES

Théâtre 2017
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La trentaine d’élèves de 5e et 4e inscrits à l’option théâtre proposée par le collège Saint-Jean-Baptiste présentait ce jeudi à la salle des Rhodos le fruit d’un travail initié il y a plusieurs mois sous la direction de Barbara Banos, animatrice de théâtre à la MJC de Saint-Gervais qui a repris le flambeau depuis cette année après Muriel Jarry, comédienne et formatrice professionnelle en théâtre.

Les jeunes comédiens, dont certains montaient pour la première fois sur scène, ont interprété avec brio deux pièces humoristiques pour le public scolaire en après-midi et pour les parents d’élèves en soirée.

En effet, les spectateurs se sont tour à tour laissés emporter dans l’atmosphère faussement angoissante de La piste cachée de Martine Legrand (niveau 5e) où des adolescents se retrouvent piégés dans une grotte tandis que Radio doc.direct de Renaud Loizeau dépeint de façon caricaturale l’univers d’une émission de télé réalité (niveau4e).

Inscrite au projet d’établissement depuis plus de dix ans, cette option labellisée par le Minstère de la culture vise à offrir aux intéressés, une véritable formation assurée par une professionnelle sur deux ans : kinésique, maîtrise de la voix, technique de mémorisation… « Après cet apprentissage, les élèves choisissent eux-mêmes les pièces. Les répétitions ont pu débuter dès décembre » explique Barbara Banos.

Pour Philippe Marciniak, directeur, « Cette option permet à la fois de voir les élèves sous un autre angle et de laisser s’exprimer de véritables talents. »

Michèle Morand, professeur-documentaliste



Sophie Dion a remis les diplômes du PSC1 aux élèves de 4e

PSC1 mai 2017
Album : PSC1 mai 2017

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Ce vendredi, les 80 élèves de 4° du collège Saint-Jean-Baptiste ont tous reçu leur diplôme du PSC1 (Prévention et Secours Civique Niveau 1) des mains de Sophie Dion, députée et conseillère départementale, de Cédric Amiot, directeur de  L’Union générale sportive de l’Enseignement Catholique (UGSEL) et de Philippe Marciniak, directeur de l’établissement.

Un 100% de réussite que Sophie Dion a souhaité rapprocher de l’actualité : «  Cette formation constitue pour vous un véritable apprentissage à la citoyenneté puisque, aux valeurs de liberté, d’égalité et de fraternité qui fondent notre République, s’ajoute ici celle de la solidarité, fondamentale, en cette période de notre histoire. » Elle a alors remis son diplôme à chaque élève avec un commentaire personnalisé.

Cette cérémonie officielle couronne un cursus assuré il y a quelques mois par les formateurs de l’UGSEL. En effet, comme chaque année, les classes de 4e ont bénéficié d’une initiation aux gestes de premiers secours grâce à un partenariat financier entre le Conseil Départemental et la Fédération sportive éducative de l’Enseignement Catholique.

Savoir donner correctement une alerte, protéger des victimes, stopper une hémorragie, libérer les voies aériennes, placer un blessé en PLS (Position Latérale de Sécurité)…: une pédagogie active et concrète qui prépare les jeunes à leur future vie de citoyens puisque ces gestes pourront peut-être un jour sauver une vie. 

Michèle Morand, professeur-documentaliste 



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